[10000印刷√] 文節分け方 143303-国語 文節分け方 imagejoshsqs

次に、文節の中から一語で意味の分かる言葉を取り出します。 「学校まで」だと、「学校」と「まで」とは意味が違いますよね。 それを区切ればいいのです。 では、これまでのおさらいとして、次の文章を、文節、単語に分けてみましょう。文節分けと単語分け 中学の文法ではじめに出てくるのが、文節...

[コンプリート！] 単語に分ける 難しい 821846-単語に分ける 難しい imagejoshsqs

 それぞれの単語の使用方法や適切な状況など、言葉の使用について聞きたいからです。 What's the differenceは「違いは何ですか？」という意味です。 What's the difference between these two questions?...

√70以上 主語 述語 修飾語 例文 229878-主語 述語 修飾語 例文 imagejoshsqs

（1）（述語・連体修飾語・連用修飾語に用い）たわいもないことにうつつを抜かす．（2）（主語・目的語に用い）たわいもない思いやばかげた考え． 白水社 中国語辞典実は went の後の語は目的語や補語ではなく、単なる修飾語です。どこへ行ったのかを示す単語が目的語となります。 （×）I...

上 国語 接続詞 マーク 100904-国語 接続詞 マーク imagejoshsqs

 接続語問題は、こうやって解くのだ 16年09月03日 テーマ： 国語教育について 国語の読解問題で必ず出題される 接続語問題。 こういうの ⇩です。 歯が痛い。 ( ) 歯医者へ行こう。Amazoncojp 接続詞 読書の特訓 丙―助詞と接続詞の練習 (サイパー国語読解の特訓シ...